享饕餮盛宴，品现代经典

　　人间四月芳菲尽，金陵百花依旧香！在学校领导的大力支持下，驻马店市第十二初级中学小语组一行18人继续南京学习观摩名师课程。每天在期盼中早早起床，只为与名师近一点，再近一点。

      声如洪钟，形如青松，翩翩白衣，遗世独立！李洪涛老师声情并茂地朗诵，让我们为之震撼。好的语文老师必须具备好的朗诵功底，这样学生自然受其感染，被其熏陶，从而爱上老师，爱上语文！李老师用他充满魅力的声音震撼全场，感染全场…短短50分钟掌声不断，赞叹不绝！在李洪涛老师身上感受到： 最好的，最具吸引力的教育就是教师自己的成长！愿我们都能做一个幸福的老师，面朝大海，春暖花开。

      郑梨花老师的《昙花》优雅温馨，字不离词，词不离句，由整体到部分，由部分到关键，扎实推进。提问透出关爱和亲和，让课堂变得更有温度，同时又能循循善诱，富有启发，整个课堂娓娓道来，春风化雨。

      高山仰止 ，景行行止。虽不能至，心向往之。窦桂梅老师的《来喝水吧》让我们真正领略到了什么是大师，她不但注重创造情境来激发学生阅读感悟，而且特别注重孩子的自主研究发现，特别注重孩子在课堂中的合作、探究、传递、提问、总结。真正做到了学生是主体，教师是主导，学生才是课堂的主人。这节课实在太震撼人心了，窦老师真正成了孩子阅读的领路人！让我们获益匪浅。

      许嫣娜老师的课堂生动有趣、实效到位、注重学习习惯的培养，是值得我们学习的一堂课。识字，写字，朗读教学和习惯培养贯穿始终，低段教学扎实，生动，有趣！把疑问句的教学放入表演环节，学生兴趣盎然，最后根据内容改编的儿歌，独具匠心！

      学贵有疑！周益民老师的课堂把学习的主动权交给了学生，通过小组讨论，代表发言，让学生学会了阅读，思考和表达。

      王崧舟老师的《爱莲说》文学底蕴厚重，不仅给孩子们上了一课，也给我们小语老师上了一课，整堂课好像小桥流水般缓缓流淌，静静涤濯我们和学生的心灵。他温柔的目光，诗情画意的气场，温情脉脉的语言，跌宕起伏的语调，使我们心随课动，陶醉其中。这不仅是一节语文课，更是一节文化课，一节人生课。莲之爱，同予者何人？王崧舟老师的文化浸润若春风化雨。崧之爱，同予者众之。

      一曲小令，步步诱之， 悲凉之气扑面而至。古诗词原来不须讲词解句，情感所致，一切迎刃而解——这就是赵志祥老师的《天净沙 秋思》。在课堂上赵老师善于抓住学生犯的错，不紧不慢，循循善诱纠错，引领学生攀登学习的阶梯。风趣幽默的语言，让学生勇于犯错，不怕犯错，乐于犯错，专注改错，使学习能力得到提升。

      戴建荣老师的口语交际课《注意说话的语气》情景贯穿课堂和生活贴近，学生学得轻松，没有空话大话，完全符合生活实际，不知不觉学会了说话的方式，提升了口语交际的能力。看似不经意的交流，孩子们的学习却在悄悄地发生，整节课堂幽默风趣，台上台下笑成一片。

看！开心而又认真听课的我们

满满的都是记忆与收获

     伴随着会场激昂的歌声，经典的种子撒下心间，理念的冲击仍未结束，但有了这份美好的遇见，我们留住的是心灵的震撼与涤荡。

文：袁小培 邓静 李静茹  

图：李东霞 制作：王俊蕾