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首届“精彩春节 魅力寒假”家庭美餐方案

2015年02月05日 16:28:52 来源:驻马店市第十二初级中学 访问量:722

驻马店市第十二中学

首届“精彩春节  魅力寒假”家庭美餐方案

亲爱的同学们:

首先祝贺同学们顺利通过了一学期的学习!一个月的寒假,并不代表睡懒觉和玩游戏,老师希望你们的寒假过得充实而快乐,健康而有意义!如何将这三十个日夜的精美“材料”做成一桌丰盛的“满汉全席”呢?这么丰盛的大餐应该具备什么样的味道呢?老师在期待的同时,帮同学们策划了一个“精彩春节  魅力寒假”家庭美餐,让我们在完成学习任务之余,进入生活的厨房,“煎炒烹炸”,精心制作,然后带领全家一起去品尝这“味道”别致的“家庭美餐”吧!

一、味道之一:健康味

俗话说“冬练三九”,寒假是个锻炼身体的好时机。老师要求大家首先要按时作息,不睡懒觉,不熬夜,那第一个“健康味”就是用A4纸制作一张作息时间表,从起床、刷牙到洗脚睡觉都具体安排好。一二年级可以在家长帮助下完成,其余年级同学自己完成并请家长修改和监督。第二个“健康味”是每天坚持锻炼身体30分钟,一二年级同学可以和家长做游戏、拍气球等,其余年级可以跑步、跳绳、踢毽子、拍球、轮滑等。赶快让家长拍摄下你的矫健身姿吧,在A4纸上至少粘贴2张照片并配以文字解说哦!。希望开学时再见到大家的时候,每个同学都能长得高点儿,壮点儿,千万别贪吃贪睡变成小胖墩哦!

二、味道之二:新年味

春节是中华民族的传统节日,在全世界也有深远的影响,让我们开展以春节为主题的实践调查活动吧,如:春节的由来、春节的诗歌、春节的对联、春节的歌曲、春节的食俗、压岁钱的调查等,一二年级的小同学可以以画画为主,把多彩的春节用你手中的彩笔画出来,其余年级同学制作一张与春节有关的手抄报,如春节见闻、春节习俗、春联等,用A4纸制作好,相信经过你的精心编排,这张报纸一定比以前做的更出色!

三、味道之三:亲情味

春意浓浓,心意浓浓。这是团圆的节日,这是祝福的节日!第一个“亲情味”就是当面或者通过电话或网络或短信的形式向亲人、老师、好友道一声温馨的祝福。谁言寸草心,报得三春晖。第二个“亲情味”是为父母及亲人做一至两件力所能及的事,比如给妈妈洗脚、给爷爷捶背、帮父母做家务、和父母做年夜饭包水饺等,如果有条件,拿出相机,赶快记录下这感人的瞬间,让浓浓的亲情永远流淌。将至少2张照片贴在A4纸上配上优美文字解说,开学时和同学们交流一下,也让老师感受你家大餐里厚厚的亲情味!

四、味道之四:书香味

“腹有诗书气自华”,在享受快乐寒假的同时,别忘了看书哦!坚持每天阅读优秀课外读物半小时,12年级摘录其中的优美词句;3——6年级摘录精彩句段;79年级至少阅读2本课外书,写1篇读后感,内容要丰富,设计美观大方,用A4纸完成。所有同学和你喜爱的书一起合个影吧!也加上文字解说贴在A4纸上哦!

五、味道之五:勤俭味

勤俭节约是中华民族的传统美德,我们也要做出浓浓的“勤俭味”。首先用A4纸记录下家里某一天所购买的年货的所有物品名称及消费总额,然后分析其中哪些属于必须购买的,哪些属于可以暂时不买的,给家长合理的消费建议,过一个节约的春节。一二三年级可以在家长帮助下完成,其余年级独立完成。再说长辈给我们的压岁钱,我们可不是乱花钱的孩子!请在A4纸上记录一下你是怎样运用你的压岁钱的,或者你计划怎样使用你的压岁钱,开学时交上来让我们比一比,谁运用的最合理!

    同学们,我们积累了这么多照片和素材,让我们精心粘贴在A4纸上,制作成一本美丽的画册,这不仅是一份家庭美餐,更是你成长路上的一串脚印!请开动你聪明的大脑,积极挥动你勤劳的双手,和父母一起,共同感受这“多汁多味”的寒假生活吧!

“精彩春节  魅力寒假”家庭美餐家长反馈表

                                            班级:         学生姓名:                          

尊敬的家长朋友:

您好!对于孩子来说,寒假是期待已久的,但是对于学校和家长来说,如何引导孩子去度过一个丰富多彩的寒假,则是一个重要的课题。今年的寒假,我们帮助孩子制定了一个“精彩春节魅力寒假”家庭美餐方案,让孩子们在感受新奇的同时积极动手去做一些对自己、对家庭、对社会有意义的事情。下面,就请您在以下的表格中,对照孩子的各方面表现,如实的评价,真正对孩子起到监督和促进的作用,相信在我们的合作下,您的孩子会越做越好!

味道一:健康味

能否按时作息

能否每天坚持

能否每次30分钟

是否自觉锻炼

主要活动项目

 

 

 

 

 

家长综合评价

 

味道二:新年味

是否自己调查

是否认真制作

 家长是否帮助

        主要调查项目

 

 

 

 

家长综合评价

 

味道三:亲情味

是否向师长拜年

 拜年的主要方式

 做何种家务

 是否有照片

 是否经常做家务

 

 

 

 

 

家长综合评价

 

味道四:书香味

  课外书名字

  读后感题目

 是否每天阅读

 是否自觉阅读

     阅读其他书目

 

 

 

 

 

家长综合评价

 

味道五:勤俭味

是否节约水电

  是否节约粮食

   是否不乱花钱

     压岁钱主要去向

 

 

 

 

家长综合评价

 

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编辑:陈琦
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