加强合作 共同提高：驻马店市十二中举办中学数学教学研讨活动

      时值隆冬，室外寒犹厉，雪翩然。驻马店市第十二初级中学会议室里却暖意融融，众宾欢颜。为增强校际之间的学习交流，共同促进教学水平再上新台阶，2018年12月26日上午，驻马店市十三中、十四中、十六中、十八中、关王庙中学、古城中学、水屯中学、开发区高中初中部的六十余名数学老师齐聚一堂，开展中学数学教学研讨活动。

      活动在该校工会冯秋芬主席热情洋溢的主持下拉开帷幕。首先，由该校李慧芳老师展示数学研讨课《圆周角与圆心角的关系》。

      李慧芳老师年纪虽轻，但对课堂驾轻就熟。她从问题入手，激发学生兴趣，层层导入，循循善诱，同时鼓励学生合作学习，大胆发表意见，师生互动频繁，课堂气氛活跃。

       研讨课结束后，与会教师纷纷发表自己的见解，不仅对李老师的课做出了设计巧妙、行云流水、环环相扣、师生和谐的高度评价，更中肯地提出了许多指导性的意见。比如教师应规范详实地演示证明过程，注重知识之间的联系，将数学中的很多问题巧妙转化成“角的和与差问题”或“线段的和与差问题”，适当点拨，达到四两拨千斤之效。

     该校的朱营老师也进行了发言，她首先对老师们开诚布公的评价表示感谢，随后就学校如何开展教研活动和深化课堂教学改革作了汇报。“前有计划、后有反馈，踏踏实实搞教学、稳稳当当提成绩”的教学教研风气赢得了在座教师的一致好评。

        会议最后，市十二中袁景立校长做了《构建有效教学模式，努力打造生本课堂》的报告。他从美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔提出的学习金字塔入手，深入浅出地解读了“有效课堂”的标志与要求，提出生本课堂就是要实现“先学后教、少教多学、以学定教，进而达到不教而教”的目的，构建“尊重、赏识、激励”的课堂生态，阐述了学校“示题明标、自研自探、合作探究、展示评价、师生小结、当堂检测”的六步教学法。

      袁校长的讲座引发了现场老师们的深度思考，他们纷纷表示受益匪浅、不虚此行。

      加强校际之间学术交流，加大区域教研联动力度，对于提高教育教学质量、提升学校办学水平等方面，无疑有着举足轻重的作用。驻马店市十二中定以此次活动为契机，加强合作，共同提高，以只争朝夕的进取精神，奋发有为的昂扬斗志，开创学校工作新局面！